Thử sửa câu hỏi này cái nhá!
TBT Nguyễn Anh Tuấn: Nhiều bạn đọc băn khoăn về tiềm năng nhân lực KHCN. Ta đạt nhiều giải quốc tế nhưng không có những nhà KH hàng đầu thế giới và chưa có những sản phẩm hàng đầu thế giới...
Nhưng dù gì, cả 2 khâu nói trên đều quan trọng. Đi thi là tiếp thu kiến thức và vận dụng vào hoàn cảnh cụ thể tuy nhiên có sáng tạo, những người này cũng rất giỏi. Nhưng sáng tạo là tự đặt ra bài toán rồi giải. Cuộc thi robotcon VN 3 lần đoạt giải nhưng con robot đó khác với con robot do Sony làm ra. Bản thân chúng ta cũng đang mày mò để xem phải làm gì.
Anh Tuấn hỏi thế kia chứng tỏ anh Tuấn đã đánh đồng việc nghiên cứu khoa học với việc tìm một lời giải có sẵn (có người biết và có người chưa biết) cho một vấn đề.
Với các cuộc thi, tất cả các vấn đề nêu ra đã có lời giải, có thể 1 hoặc 2, và nhiệm vụ của người đi thi là phải đưa ra lời giải đúng.
Còn nghiên cứu khoa học là đi tìm lời giải cho một vấn đề mà chưa ai biết trước lời giải cả anh ạ! Thậm chí còn không biết liệu có lời giải nào cho nó không! Với nhiều “nhà khoa học” của tây và ta thì việc phát hiện vấn đề đúng còn là một việc khó.
Exams | Research |
You are told exactly what you are looking for | You do not know what you are looking for |
You are given all the necessary data | You do not have all the data, if any |
The answer exists, is unique, someone already knows it and you have to figure it out or verify it | The answer may not exist, may not be unique, no one knows whether it exists or how to find it |
Khi nào anh rảnh, mời anh đọc bài viết này, tôi nghĩ rằng nó sẽ giúp anh phân biệt những kỹ năng cần có của một người làm nghiên cứu (nhà khoa học) với một sinh viên đại học.
Chúc anh và các bạn KHỎE!

dung that,
Nguoi Viet ta chi gioi di thi thoi. Sang tao chua cao =)) Nhung ke ra neu duoc da`u tu nhieu va thay doi phong cach lam viec thi cung se "sang tao" khong ke'm cac nuoc phat trien dau........
Tạm tin thế đi ;)